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A literatura sobre Políticas Educacionais já sedimentou a ideia de que o fator mais importante para o aprendizado dos alunos é um bom professor. Este livro parte de uma indagação que deriva naturalmente dessa concepção: a profissão de professor possui o prestígio e a valorização condizente com sua relevância?
Infelizmente, o Brasil sempre figura em posições desfavoráveis em análises internacionais sobre prestígio e remuneração dos docentes da educação básica pública. Compreender os fatores históricos que levaram a essa trágica situação e analisar as políticas públicas gestadas desde o advento da Constituição de 1988 para revertê-la é o propósito desta obra. Nela, o autor combina o referencial acadêmico da policy analysis com as ferramentas da ciência jurídica, em uma abordagem que vem sendo desenvolvida no Brasil sob a denominação de Direito e Políticas Públicas (DPP).
ISBN: 978-65-5518-440-2
Páginas: 322
Ano: 2022
Formato: 14.5 x 21.5
Edição: 1ª Edição
Políticas Públicas, Gestão Pública, Direito Público, Direito Constitucional, Direito Administrativo, História da Educação, Políticas Educacionais.
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